博客是個充滿生活氣息的地方

很早之前就想寫這篇文章了,但是當時有想法的時候我在廁所蹲坑,就只在手機便簽上記錄了題目,大家別笑話我。

我們每個人經歷的生活,是我與你,你與他的生活,是感受四季變遷,時光流逝的生活。科技日益發展,讓我們得以在微信朋友圈、微博等平臺上記錄生活、分享生活,而我們的個人博客,也是一個充滿生活氣息的地方。

我曾看到有人對我的質疑:真不明白在博客上記錄生活有什么意義。其實,我們在記錄時,就已經有了意義。因為你發現你的生活值得記錄,有東西可以記錄,若生活渾渾噩噩,自然無意義可言。記錄,也是為了以后更好地回憶,我時不時翻翻一年前的文章,覺得挺有意思的。

不論是技術博客還是學習博客,都可以發現生活的氣息。

不要以為明月登樓大叔僅僅是個服務器運維大佬,他也是個愛養魚,愛種花的老百姓。在他博客里,時不時會更新他的養魚種花心得;懿古今大叔兼顧懿古今博客boke112導航,在網絡與工作的繁忙交替中,也能看到他對生活的記錄,帶家人飯后散步,帶家人外出游玩……更是以一個廣西南寧人的身份向來自五湖四海的我們介紹了美麗的“綠城”南寧;鏡緣軒,多么有詩意的名字,博主前眼科醫院視光部主任,他記錄日常工作中疑難視光問題的驗光方法,分享有意思的書籍和軟件,共同探討生活中遇到的方方面面,充滿生活的味道,比如說他女兒寫的作文,他與女兒之間的小故事,光從文字就可以想象到相處融洽的一家人……因為博客的存在,我們記錄生活,記錄自己生活的同時,也在欣賞別人的生活。我記錄自己的學習生活,樂意無窮。

不知各位發現沒有,你寫博客記錄生活,同時欣賞別人的生活,自己也處于一種慢慢地提升之中。這同樣是記錄生活的意義之一。多年以后,翻翻歸檔,看看以前的文章,原來那時候的生活是這樣的。

我喜歡這種狀態,有感而發的狀態。有的人用攝影拍照記錄生活,有人用聲音記錄生活,而我喜歡用文字記錄生活中的一切,用文字記錄我的想法與成長,雖然沒有多大作用,但始終是自己的一份記憶。

所以說,文字是神奇的東西,連詞成句,連句成篇,記錄下我們的生活,博客同樣是個神奇的東西,我們記錄下自己的生活,也能看到別人的生活。博客,充滿生活氣息的地方。

動起筆來,敲起鍵盤來,一起記錄自己的生活吧。

我不合群,我要改嗎?

我不合群,我要改嗎?這是2018年第五季《奇葩說》總決賽辯題。正好班上在看這一期,看到這個辯題,我忽然感覺我也不合群。我先不回答要不要改這個選擇題,我想先講講我自己。可能算半個不合群的人吧,我喜歡待在我自己的小圈子里,我也喜歡和別人融在一起。我想融進去的圈子是我感興趣的圈子,沒有共同話題的人我也不會浪費口水。這是我對我自己的看法。

我覺得不合群也挺好的。你有你自己的個性,有自己的愛好,何必要與別人一樣呢?《奇葩說》里還有過這樣一個辯題:奇葩村里的井水被污染了,其他人喝了水,變傻了,這時候只有你一個人知道真相,你應不應該喝這個被污染的水?同樣的道理,你喝了,和他們一樣了,合群了,那么你們眼里沒有不同了;不喝,保持自我,堅守自我,因為世界需要共性的同時,也支持個性的存在。如果我的朋友不合群,我也不會建議他去改變,我認為這樣不是幫他而是害他。這個世界需要個性,這個世界需要五彩繽紛,而不是只有黑白當道。

節目里有句話說得很有詩意,一個人也是一個群。假如一個微信群里有三個人,你踢掉一個,再踢掉一個,剩下你自己,這群不會解散,因為一個人也是一個群。一個人的小角落不應該被世界遺棄,它也是世界的組成部分之一,雖然小,但是不能被忽視。

我不會為了我的不合群而去改變我自己,即使別人要求。因為我的個性,我的獨特是我決定的,即使不能鶴立雞群,也要有所不同。我贊同《奇葩說》里的觀點,不合群不代表你不與別人交往,不與別人交流。我不合群,是因為遇到的是沒有共同語言的人,遇到志同道合的人,當然會放下我不合群的那一面,積極地融入這個圈子。

俄羅斯方塊這個游戲告訴我們,你改變自己了,你合群了,那你就消失了。我們沒有必要為了合群而去改變我們自己,每個人都可以做一座孤島,因為這是一種自由。雞犬相聞,但是可以老死不相往來。

我上高中以來,還沒有遇到合群的同學,真正合群的是初中那一大幫粗老爺們。與他們聊天,打游戲,看電影,吃夜宵,才感覺到真正的合群,真正的有樂趣。“我不合群,我要改嗎?”在這場辯論的最后顏如晶舉了一個例子,提到了美洲野牛。美洲野牛是群居動物,移居時總是跟在同伴身后,因為生怕走丟所以盯緊了前面一頭牛的屁股,沿途的風景對它而言并不重要。或許它相信,與同伴一起抵達的地方會有更美麗的風景在等著自己。

合群的人,會找到與他合群的人;不合群的人,同樣也會找到和他一樣不合群的人。我只想說,不合群,不代表他想孤立自己,不代表他與世隔絕,他也需要圈子,只不過這個圈子不容易找到。

合群也好,不合群也罷,都是自己的選擇。你問我,我會不會改?我堅定地告訴你,我做自己。

關于“死”的一些思考

最近在學校聽到附近有辦喪事的聲音,白天傳過來的聲音很熟悉,確實是有人家在辦喪事。臨近年關,馬上就是農歷新年的到來,在這個原本團團圓圓的喜慶時刻,家里突然遭遇這樣的變故,年還會怎么過呢?我已經不是第一次了解到這樣的事情了,不止一次看見臨近除夕,仍有人離我們遠去,留給親人以無盡的悲傷。也曾看到過比較“幸運”的,過完年,與家人團團圓圓之后不久,在春節里離去的。別人家里還洋溢著新年的喜氣氛圍,而他們家早已用白綢取代了紅燈籠,我奶奶了解之后,感慨道:也挺好的,起碼讓他過完了年。

團圓之際,喜慶之時,卻遭遇如此不幸,不禁讓人咋舌。前些天在網上買的《北野武的小酒館》到了,看了第一節,講的是生死的關系。“人死了只意味著不復存在,既沒有什么天堂,也沒有什么地獄,死人會簡單地消失在活人的記憶中。”

我的外公,是在我小學三四年級的時候去世的。聽母親說,當天晚上外公在鞭炮廠做事,不小心引爆了旁邊的火藥,雖然人送到了醫院,但是沒有挺過來。我那時候對死沒有任何概念。在靈堂上,我姑婆(外公的妹妹)問我,你知道外公去哪兒了嗎?我搖搖頭,其實他就躺在我旁邊的壽材里。以后再去外婆家,只在外婆房里看見掛在墻上的外公的照片。

真正讓我覺得死的存在和死的概念,是我家一個鄰居的離去。前一天晚上,他去他家里的菜地,第二天一早,家附近就圍了許多人,聲音很大,只看到幾個中年男子扛著一個人出來。昨天還是活生生的五六十歲的老人,今天卻成了白布下的沒有氣息的人。當時我便覺得不可思議,同時也感到可怕,平常如此善良和藹的一個老人,家里只有他一個人,去世時沒人發現。

一個隨著自然規律而老去最終離去的人,與突發意外而離去的相比,后者給親人帶來的痛苦是難以想象的。一聲不吭,毫無預兆,一個活生生的人在不經意間就離人而去。

有時候躺在床上,我會想,如果我死了會怎么樣。會不會立刻投胎轉世,會不會有靈魂出現。死,關于人的死,是一個很大的話題。我能唯一確定的是我畏懼死亡,我渴望活著。因為我牽掛著我的親人,我的朋友,我的親人和朋友也牽掛著我。

咱們中國崇尚“落葉歸根”,鄉下人更是特別注重喪事的籌辦。聽到班主任說過這樣一件事,她們村那邊有戶人家辦喪事,去世的是家里的一個老人,班主任的丈夫去他家祭拜,回來之后說,那里的人太迂腐了,居然不火化。我當時聽到之后,和班主任是同樣的反應,這怎么是迂腐呢?中國人重視入土為安,土是人最后的歸宿,這種傳統觀念扎根中國這么久,土葬是很正常的。但是最后還是火化了,就因為那個去世的人,是村長,是黨員,服從國家進行火葬。(《中國為什么強制推行火葬?》)

我并不是很贊同北野武說的:

死人會非常簡單地消失于活人的記憶中。

我外公是先于我姥姥去世的,當然我姥姥目前還健在。她聽到自己的兒子的噩耗時,心里會有怎樣復雜的情感?喪事辦完后,姥姥發生了很大的變化,現在依然如此,和外公去世前的神態、心情、行為完全不同。經常一個人坐在門口,望著外面,總想著自己的兒子會從遠方回來……一個人若在生前是你牽掛的人、愛的人,在她/他去世后,你對她/他的牽掛與思念只會增多不會減少,這是中國人幾千年來形成的民族性格。每年到了春節,逝者的生日,清明時節,都會準備好酒好菜,親自去墳前祭掃,七月十五中元節,更是寄托對逝者的懷念。以前小時候,嫌山上太遠,每次到清明等時刻,父親和爺爺要我一起去山上祭掃,我都不情愿,因此經常遭到父親的訓斥,現在想想,可能是這個原因吧。

逝者已去,生者還在。既然他來過,他經歷過,與我們有過交集,就應該活在我們的記憶里。生時,我們互相關心懷念;逝后,我們更加懷念。

我們每個人都是從無知到有知從無為到有為成長的

人的一生,從出生,嬰幼兒時期到青年、中年,再到老年,談人生,何其漫長,又何其短暫。說長不長,一眨眼的功夫,所有的青春年華,付諸東流,轉眼間已是白發蒼蒼的拄杖老人;說短不短,人的一生中總得有幾件值得自豪的事情,在經歷的過程中,人生也會很漫長。

我們每個人都是從無知到有知成長的。

哇哇落地,對萬物一無所知,那時的我們只知道餓了要哭,尿尿了也要哭,那時不知道“我”是誰,什么是天,什么是地,一概不知……天真,無邪,是那時候的我們最真實的寫照。看見一個小孩子,十多歲,撐著一把大傘,與其說撐,不如說是把傘搭在肩上,走路也走不穩。誰以前沒有這樣的經歷呢?哭著喊著要撐一把大傘,拿到手中卻站不穩,當時誰會理解父母的話呢?“大人撐大傘,小孩子撐小傘。”上了學,讀了書,才漸漸發現父母說的話,在老師這,用簡單的例子便理解了。漸漸地,我們知道了什么是天,什么是地,什么是人,我們怎么做人;與越來越多的人,各種各樣的人接觸,我們認識了社會百態,人的百態,我們體會了人世間的冷暖親疏……從無知到有知,從一個天真無邪的孩子,變成一個成熟穩重的人。

我們每個人都是從無為到有為成長的。

學生時代,沒有經濟來源,我們享受著衣來伸手飯來張口的幸福生活,那時候最大的作為,就是給父母呈上一份滿意喜人的答卷。周總理讀書時期立志為中華之崛起而讀書,他做到了,中華崛起了,國家強大了,這是他的一番大作為。我們從無為到有為,從小作為到大作為,即使無法很偉大,但是我們勇于承擔,勇于克服困難,甘于奉獻,這便是我們的作為。人不能茍活于世,碌碌無為的人,沒有意識到生命的意義和價值所在,自然而然,他會覺得人生短暫,轉瞬即逝。

我們每個人都是從無知到有知,從無為到有為成長的。人生路漫漫,你有知了嗎?你有為了嗎?